15.11.2006 • Startseite • SZ • Mündliche Mitarbeit mangelhaft: Stottern in der Schule Mündliche Mitarbeit mangelhaft: Stottern in der Schule Sie gelten als ängstlich, verklemmt und versteckt aggressiv: Stotternde Kinder werden in der Schule noch immer falsch bewertet und behandelt nina-roethel Teile diesen Beitrag mit Anderen: Diesen Text aus der Süddeutschen Zeitung kannst du hier leider nicht mehr lesen, er ist aber noch im Archiv der Süddeutschen Zeitung zu finden.
